本书坚持“立德树人”的育人理念，秉持《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》等文件的精神，密切结合当前学前教育专业学生学习和发展特点，将学生思想素质、专业情怀、教育理念与能力等方面的培养有机结合，是一本适用于学前教育专业的精品教材。本书体系完整、内容丰富、案例生动，在课程设置、体例规范、内容选择、呈现形式等方面都有鲜明特色，着力培养未来幼儿教师的专业性、职业认同感、反思精神和实践能力。
目录：
第一章 学前教育评价概论
第一节 学前教育评价的概念
一、学前教育评价概述
二、学前教育评价的内容范围
第二节 学前教育评价的类型与原则
一、学前教育评价的类型
二、学前教育评价的原则
第三节 学前教育评价的发展趋势
一、评价内容的继续深入
二、评价方式的多样性和主体的多元化
三、基于真实情境中的动态的评价过程
四、专业的评价指标和工具的开发
第二章 学前教育评价的理论基础
第一节 系统理论与学前教育评价
一、学前教育评价的整体思想
二、系统理论
三、系统理论对学前教育评价的指导
第二节 教育测量理论与学前教育评价
一、教育测量
二、教育测量与教育评价
三、教育测量在学前教育评价中的应用
第三章 学前教育评价的理论模式
第一节 鉴定性评价模式
一、鉴定性评价模式概述
二、鉴定性评价模式的特点
三、鉴定性评价模式的实施及分析
第二节 目标达成评价模式
一、目标达成评价模式概述
二、目标达成评价模式的实施
三、目标达成评价模式的分析
第三节 CIPP评价模式
一、CIPP评价模式概述
二、CIPP评价模式的特点
三、CIPP评价模式的实施及分析
第四节 外貌评价模式
一、外貌评价模式概术
二、外貌评价模式的特点
三、外貌评价模式的实施及分析
第五节 无框架评价模式
一、无框架评价模式概述
二、无框架评价模式的实施及分析
第六节 档案袋评价模式
一、档案袋评价模式概述
二、档案袋评价模式的实施与分析
第四章 学前教育评价方案的编制与实施
第一节 学前教育评价方案的制订
一、学前教育评价方案的主要内容
二、学前教育评价标准和体系的形成
三、学前教育评价指标权集的制定
四、学前教育评价方案的编制
第二节 学前教育评价的实施过程
一、学前教育评价的准备工作
二、评价实施过程中的主要工作
三、评价结果的反馈阶段
第三节 学前教育评价信息的收集
一、学前教育评价信息的类型
二、学前教育评价信息的收集方法
第四节 学前教育评价信息的处理
一、学前教育评价信息的整理
二、学前教育评价信息的统计分析
三、学前教育评价信息处理工具的运用
第五章 学前儿童发展评价
第一节 学前儿童发展评价概述
一、学前儿童发展评价体系概述
二、学前儿童发展评价方法与工具
第二节 学前儿童身体发展评价
一、学前儿童生长发育评价
二、学前儿童大肌肉动作评价
三、学前儿童小肌肉动作评价
四、学前儿童安全意识和能力评价
五、学前儿童心理健康评价
第三节 学前儿童语言发展评价
一、学前儿童词汇学习评价
二、学前儿童口头语言发展评价
三、学前儿童早期阅读评价
四、学前儿童前书写评价举例
第四节 学前儿童认知发展评价
一、观察力的评价
二、注意力的评价
三、记忆力的评价
四、想象力的评价
五、思维的评价
第五节 学前儿童社会性发展评价
一、自我认知评价
二、亲社会行为评价
三、同伴关系评价
四、攻击性行为评价
第六节 学前儿童艺术能力发展评价
一、学前儿童音乐技能评价
二、学前儿童舞蹈技能评价
三、学前儿童美术技能评价
第六章 幼儿教师发展评价
第一节 幼儿教师评价的指导思想
一、幼儿教师评价的概念内涵
二、幼儿教师评价的主要功能
三、幼儿教师评价的原则
第二节 幼儿教师职前职业能力评价
一、幼儿教师职前职业能力评价的内容
二、幼儿教师职前职业能力评价的形式
第三节 幼儿教师职后专业发展评价
一、幼儿教师专业发展阶段
二、不同发展阶段幼儿教师评价的要点
三、幼儿教师职后专业发展评价的内容
四、幼儿教师职后专业发展评价的形式
第四节 幼儿教师职业道德评价
一、职业道德评价的方法
二、职业道德评价的标准
第七章 幼儿园教育质量评价
第一节 幼儿园教育质量评价理论分析
一、幼儿园教育质量评价的内涵
二、幼儿园教育质量评价标准的编制
三、幼儿园教育质量评价现状
第二节 幼儿园教学质量评价
一、幼儿园教学质量评价标准
二、幼儿园教学质量评价内容
第三节 幼儿园保育质量评价
一、幼儿园的保育工作及其特点
二、幼儿园保育工作评价的开展
三、幼儿园保育工作的相关评价标准
第八章 幼儿园管理工作评价
第一节 幼儿园工作目标评价
一、幼儿园工作目标概述
二、幼儿园工作目标结构的确立与实施
三、幼儿园工作目标评价举例
第二节 幼儿园办园条件评价
一、幼儿园办园条件评价概述
二、幼儿园办园条件评价举例
第三节 幼儿园组织和制度评价
一、幼儿园组织和制度概述
二、幼儿园组织和制度评价举例
第四节 幼儿园总务工作评价
一、幼儿园总务工作概述
二、幼儿园总务工作管理的作用
三、幼儿园总务工作评价举例
第五节 幼儿园家长工作评价
一、幼儿园家长工作概述
二、幼儿园家长工作的方法
三、幼儿园家长工作评价举例
参考文献
第一章 学前教育评价概论
第一节 学前教育评价的概念
一、学前教育评价概述
二、学前教育评价的内容范围
第二节 学前教育评价的类型与原则
一、学前教育评价的类型
二、学前教育评价的原则
第三节 学前教育评价的发展趋势
一、评价内容的继续深入
二、评价方式的多样性和主体的多元化
三、基于真实情境中的动态的评价过程
四、专业的评价指标和工具的开发
第二章 学前教育评价的理论基础
第一节 系统理论与学前教育评价
一、学前教育评价的整体思想
二、系统理论
三、系统理论对学前教育评价的指导
第二节 教育测量理论与学前教育评价
一、教育测量
二、教育测量与教育评价
三、教育测量在学前教育评价中的应用
第三章 学前教育评价的理论模式
第一节 鉴定性评价模式
一、鉴定性评价模式概述
二、鉴定性评价模式的特点
三、鉴定性评价模式的实施及分析
第二节 目标达成评价模式
一、目标达成评价模式概述
二、目标达成评价模式的实施
三、目标达成评价模式的分析
第三节 CIPP评价模式
一、CIPP评价模式概述
二、CIPP评价模式的特点
三、CIPP评价模式的实施及分析
第四节 外貌评价模式
一、外貌评价模式概术
二、外貌评价模式的特点
三、外貌评价模式的实施及分析
第五节 无框架评价模式
一、无框架评价模式概述
二、无框架评价模式的实施及分析
第六节 档案袋评价模式
一、档案袋评价模式概述
二、档案袋评价模式的实施与分析
第四章 学前教育评价方案的编制与实施
第一节 学前教育评价方案的制订
一、学前教育评价方案的主要内容
二、学前教育评价标准和体系的形成
三、学前教育评价指标权集的制定
四、学前教育评价方案的编制
第二节 学前教育评价的实施过程
一、学前教育评价的准备工作
二、评价实施过程中的主要工作
三、评价结果的反馈阶段
第三节 学前教育评价信息的收集
一、学前教育评价信息的类型
二、学前教育评价信息的收集方法
第四节 学前教育评价信息的处理
一、学前教育评价信息的整理
二、学前教育评价信息的统计分析
三、学前教育评价信息处理工具的运用
第五章 学前儿童发展评价
第一节 学前儿童发展评价概述
一、学前儿童发展评价体系概述
二、学前儿童发展评价方法与工具
第二节 学前儿童身体发展评价
一、学前儿童生长发育评价
二、学前儿童大肌肉动作评价
三、学前儿童小肌肉动作评价
四、学前儿童安全意识和能力评价
五、学前儿童心理健康评价
第三节 学前儿童语言发展评价
一、学前儿童词汇学习评价
二、学前儿童口头语言发展评价
三、学前儿童早期阅读评价
四、学前儿童前书写评价举例
第四节 学前儿童认知发展评价
一、观察力的评价
二、注意力的评价
三、记忆力的评价
四、想象力的评价
五、思维的评价
第五节 学前儿童社会性发展评价
一、自我认知评价
二、亲社会行为评价
三、同伴关系评价
四、攻击性行为评价
第六节 学前儿童艺术能力发展评价
一、学前儿童音乐技能评价
二、学前儿童舞蹈技能评价
三、学前儿童美术技能评价
第六章 幼儿教师发展评价
第一节 幼儿教师评价的指导思想
一、幼儿教师评价的概念内涵
二、幼儿教师评价的主要功能
三、幼儿教师评价的原则
第二节 幼儿教师职前职业能力评价
一、幼儿教师职前职业能力评价的内容
二、幼儿教师职前职业能力评价的形式
第三节 幼儿教师职后专业发展评价
一、幼儿教师专业发展阶段
二、不同发展阶段幼儿教师评价的要点
三、幼儿教师职后专业发展评价的内容
四、幼儿教师职后专业发展评价的形式
第四节 幼儿教师职业道德评价
一、职业道德评价的方法
二、职业道德评价的标准
第七章 幼儿园教育质量评价
第一节 幼儿园教育质量评价理论分析
一、幼儿园教育质量评价的内涵
二、幼儿园教育质量评价标准的编制
三、幼儿园教育质量评价现状
第二节 幼儿园教学质量评价
一、幼儿园教学质量评价标准
二、幼儿园教学质量评价内容
第三节 幼儿园保育质量评价
一、幼儿园的保育工作及其特点
二、幼儿园保育工作评价的开展
三、幼儿园保育工作的相关评价标准
第八章 幼儿园管理工作评价
第一节 幼儿园工作目标评价
一、幼儿园工作目标概述
二、幼儿园工作目标结构的确立与实施
三、幼儿园工作目标评价举例
第二节 幼儿园办园条件评价
一、幼儿园办园条件评价概述
二、幼儿园办园条件评价举例
第三节 幼儿园组织和制度评价
一、幼儿园组织和制度概述
二、幼儿园组织和制度评价举例
第四节 幼儿园总务工作评价
一、幼儿园总务工作概述
二、幼儿园总务工作管理的作用
三、幼儿园总务工作评价举例
第五节 幼儿园家长工作评价
一、幼儿园家长工作概述
二、幼儿园家长工作的方法
三、幼儿园家长工作评价举例
参考文献
