本书秉持了"延续、提高、创新"的编写原则：延续课程标准的基本宗旨；着力提高医学基础的 “三基、五性"，重点突破教材的实用性和可读性；结合岗位知识技能的基本要求，优化创新教学内容，使之成为学生学习医学基础知识、护士执业资格考试，特别是普通高校高等职业教育分类招生统一考试的重要教材。

第一章 绪论
第一节 生理学的研究对象和任务
第二节 生理学的常用研究方法
第二节 生命的基本特征
第三节 机体与环境
第四节 机体活动的调节
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第二章 细胞
第一节 细胞膜的功能
第二节 肌细胞的收缩功能
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第三章 血液
第一节 血量和血液的理化特性
第二节 血浆
第三节 血细胞
第四节 血液凝固与纤维蛋白溶解
第五节 血型
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第四章 血液循环
第一节 心脏生理
第二节 血管生理
第三节 心血管活动的调节
第四节 心、肺、脑的血流特点
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第五章 呼吸
第一节 肺通气
第二节 气体的交换和运输
第三节 呼吸运动的调节
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第六章 消化和吸收
第一节 消化管各段的消化功能
第二节 吸收
第三节 消化器官活动调节
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第七章 能量代谢和体温
第一节 能量代谢
第二节 体温
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第八章 肾的排泄
第一节 概述
第二节 尿生成过程
第三节 调节和影响尿生成的因素
第四节 尿的浓缩和稀释
第五节 尿的贮存与排放
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第九章 感觉器官
第一节 概述
第二节 视觉器官
第三节 听觉器官
第四节 前庭器官
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第十章 神经系统
第一节 反射活动的一般规律
第二节 神经系统的感觉功能
第三节 神经系统对躯体运动的调节
第四节 神经系统对内脏活动的调节
第五节 脑的高级功能
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第十一章 内分泌
第一节 概述
第二节 下丘脑和垂体
第三节 甲状腺
第四节 肾上腺
第五节 胰岛
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第十二章 生殖
第一节 男性生殖
第二节 女性生殖
第三节 妊娠
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第十三章 衰老
第一节 人的寿命
第二节 衰老
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第十四章 实验
实验一   ABO血型的鉴定
实验二  血液凝固及影响血液凝固的因素
实验三  人体呼吸音听诊
实验四  人体肺通气功能测定
实验五  胸膜腔负压周期变化的观察
实验六  心音听诊
实验七  人体动脉血压的测定
实验八  人体心电图测定
实验九  胃肠运动的观察
实验十  体温的测定
实验十一  视力的测定
实验十二  声波的传导

参考文献

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